Мы выживали, как могли)))
Возможно, данные лекции направлены на развитие каких-то других навыков, но в нашем случае они больше развивали наблюдательность, скорость реакции (надо же успеть сфотографировать?) и творческое мышление)))))

В общем, мы изучали традиционную настульную живопись:


Пытались составить психологический портрет одногруппника, исходя из почерка и текста его лекций:


Ловили пикантные моменты:


И просто сходили с ума))))


Главный вывод из героически отсиженной пары — возраст дебилизму не помеха, однозначно