Мы выживали, как могли)))
Возможно, данные лекции направлены на развитие каких-то других навыков, но в нашем случае они больше развивали наблюдательность, скорость реакции (надо же успеть сфотографировать?) и творческое мышление)))))
В общем, мы изучали традиционную настульную живопись:
Пытались составить психологический портрет одногруппника, исходя из почерка и текста его лекций:
Ловили пикантные моменты:
И просто сходили с ума))))
Главный вывод из героически отсиженной пары — возраст дебилизму не помеха, однозначно